本月 12 日於本校公共事務學院 236 教室所舉辦的 COP26 模擬會議，是由羅至美教授所開授的歐洲統合導論課程中的學生們在學習歐洲統合的歷史與內涵的一學期課程後，期末透過模擬國際會議的展演來深入認識國際事務的規則與運作方式。
本次模擬為繼巴黎協定後的格拉斯哥氣候峰會，模擬參加國家分為三組六國，分別是已開發國家的美國與歐盟與身為地主國的英國、開發中國家的中國與巴西與氣候受災國的馬歇爾群島，討論內容以對氣候變遷的適應與實行方案為主，在討論的過程中，與會的同學們對現今的氣候變遷現狀做出整理，並對氣候變遷與適應做出科技共享與資金援助，甚至是如果島國被淹沒後，要將災民遷往哪裡…等問題都有被與會的同學詳細的討論到。雖然最後的決論文草案仍未臻完美，但同學們之間的討論讓這學期學習到的知識可以實際運用在會議中，讓同學在學習的過程中結合實務，能有更好的學習經驗。
巴西代表團與歐盟代表團正在討論亞馬遜雨林基金的議題 
美國代表團與中國代表團之間對各自氣候承諾的討論 
右上 馬歇爾群島代表團正與地主國英國進行合作的交涉 
馬歇爾群島代表團的合照 
美國代表團與中國代表團之間對互相經濟與科技合作的討論 
右下 美、歐、中、巴、馬五國共同討論，將構想化作實際決議文案
- 左上 巴西代表團與歐盟代表團正在討論亞馬遜雨林基金的議題
- 左下 馬歇爾群島代表團的合照
- 中上 美國代表團與中國代表團之間對各自氣候承諾的討論
- 中下 美國代表團與中國代表團之間對互相經濟與科技合作的討論
- 右上 馬歇爾群島代表團正與地主國英國進行合作的交涉
- 右下 美、歐、中、巴、馬五國共同討論，將構想化作實際決議文案