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06 6 月, 2026
臺北大學歐盟莫內講座計畫研究與教學網站

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NTPU – Jean Monnet Chair Project for EU Teaching and Research

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201901 英語辯論 – Should the UK Leave the EU?

2021/09/102021/09/10Leave a Comment on 201901 英語辯論 – Should the UK Leave the EU?

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法律系 陳信如 – 2021 修課心得

2021/09/042021/09/10Leave a Comment on 法律系 陳信如 – 2021 修課心得

這堂課給我很大的啟發,第一個是經濟專業知識的培養,老師會一步一步帶大家推導經濟上的結果,讓我們能融會貫通各種經濟理論 ; 再來是英文能力的養成,雖然我口語英文已有一定的底子,但要用學術英文來論述自己的意見Read More…

褚宏垚 – 2018~2019 修課心得

2021/09/042021/09/10Leave a Comment on 褚宏垚 – 2018~2019 修課心得

我修過至美老師兩堂課,在課堂中老師用淺顯易懂的英文一步步帶我們了解熟悉但又很陌生的歐盟,大推給那些想試試看用英文上課,但又怕沒辦法跟上的同學,也大推給那些想去歐洲交換,但不熟悉歐洲的同學,這會是一堂你Read More…

陳映彤 – 2018~2019 修課心得

2021/09/042021/09/10Leave a Comment on 陳映彤 – 2018~2019 修課心得

至美老師開的歐洲統合和歐洲經濟與貨幣整合是系上少數與歐洲政治經濟相關的課程,也是很少數可以練習英文閱讀、報告的課! 老師會從最基本的歐盟形成的最初開始介紹,並補充一些理論基礎和問題討論。讓課程不是單純�Read More…

林震奇 – 2020~2021 修課心得

2021/09/032021/09/10Leave a Comment on 林震奇 – 2020~2021 修課心得

歐洲經濟與貨幣整合是一堂跨域學習的課程,不同於本系過往的訓練,而是從經濟與貨幣政策看歐盟的發展史,並且以英語的教材與授課,讓每一位同學開口分析每個時間點的政策。歐盟作為經濟與貨幣整合的經典案例,這堂課Read More…

柯庭翔 – 2018~2019 修課心得

2021/09/032021/09/10Leave a Comment on 柯庭翔 – 2018~2019 修課心得

統合導論的授課內容講述歐盟的歷史緣起,從各國的地理位置、民族文化及時空脈絡,切入歐洲區域組織發展的過程,上課方式透過預讀原文讀本及老師課堂講述做為整學期的基底,輔以輪替分組報告及期中考試,最後以微電影Read More…

北大公行系就讀心得 – 黃雅若

2021/08/272021/08/27Leave a Comment on 北大公行系就讀心得 – 黃雅若

我是 101 學年度於台北大學公共行政系入學的學生,畢業後的三年內於資訊與電子產業先後擔任數位行銷、專案管理師,按照原先計劃,於確認職涯目標後回到校園深造,今年自交通大學科技管理研究所畢業,重新作為職場新鮮�Read More…

[媒體評論] 孟岱爾辭世與歐元挑戰

2021/04/202021/08/27Leave a Comment on [媒體評論] 孟岱爾辭世與歐元挑戰

被視為歐元之父的孟岱爾辭世,歐元也走過了廿年。以時間檢視這位理論經濟學者的觀點,歐元區遭遇的挑戰證實了他的最適貨幣區理論,而後歐債危機的歐盟治理經驗則說明了他的供給面經濟學的有限性。 一九九九年創建�Read More…

20210108 歐洲統合導論 – 期末展演【桌遊】

2021/01/082021/01/15Leave a Comment on 20210108 歐洲統合導論 – 期末展演【桌遊】

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20210108 歐洲統合導論 – 期末展演【辯論】

2021/01/082021/01/15Leave a Comment on 20210108 歐洲統合導論 – 期末展演【辯論】

學生針對歐盟東擴納入十個前東歐共產國家的利弊得失進行英語辯論,辯論主題為 “Do the benefits of the EU’s eastern enlargement in 2004 outweigh its costs?”。 正反雙方從經濟利益、歐洲安全、宗教因素、納入時機、國家數量的合適性等多�Read More…

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